Week 48 | Wat raakt jou?

Nu in de media: Wat te doen met naar nieuws?

"Het is normaal als je schrikt of bang bent nadat je vervelende berichten in het nieuws ziet.''
In het filmpje gaat het erover dat veel kinderen en volwassenen bang kunnen worden van heftig nieuws. Zij geven tips wat je kunt doen als je bang of verdrietig wordt van het nieuws.

Heb jij weleens wakker gelegen van nieuws?
Van welk nieuws was dat? Waarom schrok je hier zo van?

Lesdoel

Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid: Ervaren wat de invloed is van mediaboodschappen op de mening van mensen

Download PowerPoint

De les staat hieronder als online presentatie. Of download de PowerPoint en pas deze naar wens aan.

Download bijlage

Samen met je leerlingen de tekst lezen? Download de tekst en print die uit. (Geschikt voor RALFI-lezen).

Online presentatie

Uitwerking per dia

Opdracht A: Onderzoek doen

In het filmpje zag je dat kinderen en volwassenen soms bang worden van het nieuws. We kunnen een onderscheid (classificeren!) maken tussen positief en negatief nieuws.

  1. Denk na over het nieuws dat jij de laatste weken hebt gehoord.
  2. Maak nu twee rijen en zet boven de eerste rij 'positief nieuws' en boven de tweede rij 'negatief nieuws'.
  3. Hoeveel nieuwsitems kun jij in deze rijen zetten? Als je er minder dan 3 hebt, dan kun je online kijken op www.nos.nl, www.nu.nl en www.jeugdjournaal.nl om jouw rijen aan te vullen.

Opdracht B: Wissel uit

Iedereen heeft nu een rij met positief nieuws en een rij met negatief nieuws gemaakt.

  • Maak groepjes van 4 of 5 personen en wissel in jouw groepje uit wat je hebt opgeschreven. Zijn er nieuwsitems waarvan de één deze als positief heeft opgeschreven en de ander als negatief?
  • Bespreek waarom je het nieuwsitem juist daar hebt opgeschreven.

Opdracht C: Classificeren

Je kunt de nieuwsitems ook op een andere manier verdelen dan positief en negatief. Er zijn vaak overkoepelende thema's te vinden, zoals bijvoorbeeld: klimaat, economie, sport en media.

  1. Kijk naar jouw opgeschreven nieuwsitems. Zet achter elk thema het overkoepelende thema.
  2. Bespreek de nieuwsitems in de klas. De leerkracht zet de verschillende thema's op het bord en schrijft jullie nieuwsitems eronder.
  3. Valt jullie iets op over positief en negatief nieuws?

Benodigdheden

  • Laptop of Chromebook
  • Interactieve presentatie
  • PowerPoint
  • Digibord met internet
  • Print de tekst

Woordenschat

Classificatie is het sorteren (of beter gezegd classificeren) van zaken in categorieën. Het is een indeling, een rangschikking in klassen of groepen.

Burgerschap

We hebben het gehad over het nieuws en hoe dit kan leiden tot angsten bij kinderen en volwassenen.

Op www.goednieuws.nl wordt uitsluitend goed nieuws gebracht.

Bespreek in de klas:

  • Wat zou er gebeuren als we voortaan op het Journaal alleen positief nieuws zouden horen?
  • Welke gevolgen zou dit kunnen hebben?
«
»

onderwerp:

kernwoord:

Leerdoel:

Niveau:

:

    Naar overzicht